《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）日前正式发布，明确了38条重点任务。教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天，解码第三十六条“提升全球人才培养和集聚能力”，一起来看3个视频——
读纲要
《纲要》提出，完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心。在这一任务中，第三十六条明确要求“提升全球人才培养和集聚能力”。具体内容一起来看——
看案例
近年来，各地各校如何培植人才成长的沃土，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流？一起透过《纲要》看教育——
听解读
《纲要》指出，要“提升全球人才培养和集聚能力”。如何理解其深刻内涵？如何推动我国全球人才培养和集聚能力提升？专家解读来了——
来源 | 教育部宣传教育中心、中国教育电视台、中国教育报刊社
视频 | 中国教育电视台吴文伟、陶泓宇，中国教育报任赫、陈经宇，教育融媒体创新创作基地江南大学周鹏程、杜宇宸
设计 | 教育部宣传教育中心
【来源：鹰潭市生态环境局_图片新闻】为进一步提升生态环境执法效能，推动非现场执法监管工作规范化、精准化开展，近日，鹰潭市生态环境局组织开展生态环境非现场执法监管能力专题培训。全市一线执法人员参加培训。培训围绕非现场执法监管的政策法规、技术标准、检查要点、实践案例及系统操作等核心内容展开。授课老师结合
劳欣哲教育部于2021年制定的《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》，为我国职业本科教育的开办和管理进一步指明方向。一方面，职业本科教育必须贯彻新发展理念，在遵循人才培养和职业教育规律的基础上，突出职业教育的特点和类型，聚焦高水平、高层次技术人才培养；另一方面，职业本科教育要明确开设相关专业的
7月19至21日，由云南民族大学与北美文教学会联合主办，美国耶鲁大学语言研究中心、麻省理工学院全球语言（中心）及锡耶纳大学文理学院协办的第一届世界语言教育国际会议在云南民族大学举行。会议以“国际创新语言教育新视界”为主题，来自中国、美国、孟加拉国、马来西亚等国内外的200余名专家学者齐聚一堂，共同探
【来源：安庆之声】记者7月16日从教育部获悉，暑假期间，汛期、假期交织叠加，安全风险加大，各类安全事件易发高发，教育部办公厅近日印发通知，就做好2025年中小学暑期安全工作进行部署，保障广大中小学生度过一个平安快乐的假期，明确要求严控暑期作业总量。通知明确，各地教育行政部门和学校要严格落实教育部有关
鼓山景区开展服务礼仪考核。（鼓山景区供图）14日，福州鼓山旅游景区举行服务礼仪实操考核，旨在检验员工在培训后的服务礼仪执行能力，发现问题并及时改进，不断提升游客的体验感与满意度。考核对标5A景区服务标准，涵盖了仪容仪表、接待问候、应急处理、文明引导等多个核心环节。经过专业训练，员工们在团体展示环节以
